Статьи пользователя Кислая Наталия Юрьевна

1. Учебный диалог и фасилитация как педагогические условия внедрения дидактической поддержки студентов с соматическими заболеваниями у ВУЗ I-II уровня аккредитации Статья опубликована в №3 (ноябрь) 2013
Аннотация. В статье на основе теоретического анализа источников и нашего предварительного исследования раскрываются педагогическе условия внедрения дидактической поддержки студентов с соматическими заболеваниями у ВУЗ І-ІІ уровня аккредитации. Выделено педагогические условия: учебный диалог и фасилитация, которые реализуют дидактическую поддержку студентов с соматическими заболеваниями, снизить влияние особенных потребностей студентов на овладение ими обучающей программой и повысить эффективность усвоения учебного материала в полном объеме в учебном процессе, не используя на это дополнительного времени.
Категория: Педагогика
Размещена: 07.11.2013. Отзывов - 1. Просмотров - 2111.