Статья опубликована в №42 (февраль) 2017
Разделы: Спорт
Размещена 10.02.2017. Последняя правка: 09.02.2017.
Просмотров - 1946

Влияние внедрения контрольно-измерительных приборов на принятие норм ГТО

Иванов Евгений Владимирович

нет

ФГБОУ ВО "Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко

лаборант, студент, центр информатизации

Наговицын Роман Сергеевич, доктор педагогических наук, доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности, ФГБОУ ВО Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко

УДК 7.092 

Введение

Начиная с 2016 года, в Российской Федерации, молодежи предложили выполнять нормативы «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ». Это сделано для поддержания здоровой нации и анализа спортивной подготовленности у населения. Так же предусмотрены нормы для всех остальных возрастов. В системе принятия многое изменилось. Теперь, для тестирования бега на длинные и короткие дистанции, используется не только ручной секундомер, но и электронный. Это позволяет ускорить принятие и дать более точный результат. Все так же используется система награждений: бронзовый, серебряный и золотой значок «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ». В малонаселенных пунктах, или к тем, куда трудно добраться используют систему принятий с контрольно измерительными приборами. Необходимость получать значки в городах осталась в прошлом. Передвижные станции с оборудованием облегчают задачу даже в тех случаях, когда имеется лишь дорожка для бега. Специально созданные лазерные разметки устанавливаются над таким объектом и превращает его в цифровую дорожку. Где вполне видны границы полей, что позволяет не расчерчивать зону принятий. Такое упрощение вряд ли заменит стандартные разметки, так как имеет преимущественный минус. Разметку видно только при сумерках. Поэтому её использование помогает только увеличить время для принятий. Другими словами при численности в сотню сдающих развертывание станции будет приходиться на дообеденное время. В послеобеденное само принятие 50 человек, затем принятие в вечернее время суток остальных 50. Так, в маленьком поселке с численностью около ста пятидесяти - двухсот человек можно принять нормативы "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" по бегу на длинные и короткие дистанции.

Актуальность

Актуальность применения контрольно-измерительных приборов заключается в том, что данные технические устройства позволяют объективно и в ускоренные сроки проводить и принимать нормативы упражнений.

Цель исследования: выявить процесс влияния контрольно-измерительных приборов на принятие норм «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ».

Задачи исследования:

1. Дать общую характеристику некоторых широко используемых приборов.

2. Провести исследование по влиянию контрольно-измерительных приборов при принятии специальных физкультурно-спортивных нормативов «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ».

Научная новизна исследования:

В работе обосновано применение контрольно-измерительных приборов, которые позволяют объективно и в ускоренные сроки проводить и принимать нормативы "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ".

Результаты исследования:

Использование информационно-коммуникационных систем и методов навсегда вошло в образ жизни человека. Их применение используется во многих сферах деятельности. В физкультурно-спортивной деятельности внедрение таких систем и методов помогает не только улучшить результат, но и достичь абсолютного совершенства. Так, например, до изобретения расчетных приборов приходилось каждую тренировку подстраивать спортсмена на определенный результат. Сейчас же планирование производится программой, которая обеспечивает оптимальное состояние спортсмена на недельный микроцикл.  Это позволяет держать спортсмена в форме до окончания соревнований.  Данное исследование является довольно актуальным в период подросткового возраста, или так называемого переходного возраста, известно, что спортсмен, соблюдая такой режим, может неоднократно побеждать и ставить все новые рекорды.

Мало того для того, чтобы спортсмены были в абсолютно равных условиях применение инновационных систем и методов требуется как никогда, а именно в случае, если спортсмен на соревновании делает "фальстарт", а судья не замечает, будет понятно, что он выиграет. Здесь в роль вступает технология, разработанная на основе нажимного передатчика, которая считывает силу и время нажатия после сигнального старта.

Но исследовательские разработки на этом не останавливаются. Сейчас широко используется программное обеспечение, для определения индивидуальности человека в той или иной степени. Конечно же, исследовательские разработки не сделают великим спортсменом каждого человека в мире, но помочь выбрать ту или иную сферу могут с легкостью. Обращая внимание на экологическую ситуацию в мире, потребность в физкультурно-спортивной деятельности очень велика. Средняя продолжительность в некоторых странах составляет 55-70 лет, это на 12% ниже, чем в 90-х годах. Следовательно, спорт необходим в повседневной жизни, а с развитием систем и методов возрастает чистая польза от него, риск получить травму понижается.

Наиболее известные исследовательские разработки позволяют уже сейчас внести спорт в каждый двор, дом, поле, неважно куда. Одна из разработок абсолютно исключает использование материалов таких как пластмасс. Например: лазерная футбольная площадка. Компания NIKE запустила в Мадриде необычный спортивный и социальный проект. Она создала микроавтобус, который может ездить из района в район и создавать на площадях, парковках и прочих пустырях лазерный вариант спортивной площадки. Достаточно лишь отправить СМС на нужный номер, указав в нем время и место. Не так давно компания Adidas запустила технологию цифрового тренера под названием MiCoach. К этим ее начинаниям присоединилась главная футбольная лига США – MLS, которая решила оснастить каждого игрока и тренера в каждой из девятнадцати команд комплектом девайсов, контролирующих его физическое состояние во время матчей и тренировок. Все эти гаджеты позволяют сократить время для достижения результата. А их мобильность позволяет проводить тренировки и исследования в не зависимости от дальности и ландшафта.

Где бы мы не находились, нас кругом окутывают инновационные технологии. Они плотно вошли в нашу жизнь и стали частью ее. Применение абсолютно безгранично, от карманных гаджетов до сверхчувствительных хирургических инструментов. Что касается спорта, технологическое влияние в корне изменило саму структуру спорта. Новейшие исследовательские разработки позволяют не только следить за спортсменом на старте и финише, но и достичь высоких результатов. Касательно практических применений новых систем и методов в подготовке к комплексу "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" следует отметить - устройства, созданные для упрощения в принятии норм. История комплекса "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" показывает, что интерес молодежи к выполнению специальных физкультурно-спортивных нормативов и вообще спорту резко упал. А исследовательские разработки позволяют проявить этот интерес, сделать его более насыщенным и трудоемким. Например использование лазерного тира. В такой разработке не используются патроны, что в свою очередь преимущественно сказывается на финансовых затратах. Еще одна полезная функция это ознакомление с видом некоторых оружий. О таких вещах дети часто узнают из интернета и видео игр. И в данном случае они могут даже потрогать и пострелять из макета. 

Предпосылками создания контрольно-измерительных приборов стало желание большого количества респондентов, желающих улучшить свои результаты, а именно получить привилегии при поступлении в вуз в виде дополнительных баллов за выполнение нормативов ГТО. В связи с этим появилась острая потребность в реализации тестирования ГТО с применением инновационных технологий. Одним из таких нововведений является авторская разработка по созданию устройства для принятия отжиманий в упоре лежа. На основе гибкой платформы из двп, соединённой крепежной заглушкой установлена кнопка. Которая при замыкании цепи даёт питание на спикер и стандартный светодиод на 6V, что позволяет снять нагрузку с принимающего при подсчёте отжиманий.  Такие устройства легко собрать самому, они не требуют специальных знаний или навыков. Поэтому используются повсеместно, некоторыми учителями физкультуры. Функции всех этих устройства ограничены и работают по одной схеме. В создании своего прибора, мы учитывали данные из различных источников.  Для более правильного использования необходимо было провести анализ работы с контрольно-измерительными приборами, узнать, как на это повлияет на реализацию подготовки к ГТО подростков различных школьных возрастов. Благодаря изучению научной литературы удалось выявить, что средний школьный возраст более восприимчив к нестандартному проведению уроков, с использованием компьютерно-моделированных устройств (например проектора). На основе выше изложенного, под руководством учителей физкультуры и тренеров, мы предложии школьникам не только заниматься физической культурой, но и участвовать в разработке и дополнении, а так же в эксперименте при введении инноваций в реализацию физической культуры. Один из вариантов заключался в создании обычного аппарата для отжимания, с подсчётом. На этапе эксперимента устройство показало себя с наилучшей стороны. Как и следовало ожидать интерес детей возрос именно к занятиям, проводимым с использованием специальных приборов. На момент пользования прибором преподаватель наблюдал за следующими группами: 6-е классы (средняя школьная группа) и 10-11-е классы (старшая школьная группа). Переходя по цикличному кругу ученикам предлагались подтягивания на высокой и низкой перекладине, прыжки в длину, челночный бег, отжимания и приседания. Закончив круг разрешалось сделать минутный перерыв для восстановления. При подходе на определённую станцию интерес у учеников наблюдался незначительно до тех пор, пока они не подходили к станции на которой необходимо было делать отжимания в упоре лежа. Переходя к этой станции, возникал бурный интерес и порой приходилось напоминать им, что у них есть незаконченные  станции. Те кто все же закончили раньше других, окружали устройство и по очереди, самостоятельно выстраивали цепочку для подхода к отжиманиям. Из-за большого интереса ученики 6-х классов перевыполнили норму отжиманий в несколько раз, не уходя на перерыв для восстановления. При использовании специальных приборов ученики перевыполняли свои физические возможности и отжимались на 10-15 раз больше. Интерес, в этом понимании, побеждал утомляемость. Отметим, что разность полов, никаким образом не повлияла на результаты тестирования. То есть девочки, так же как и мальчики увеличили свой разовый потенциал в отжиманиях и прибавляли к своим физическим показателям. Таким образом, удалось заинтересовать, что немаловажно, и улучшить средний результат по общей физической подготовке среди учеников 6-х классов. В свою очередь эксперимент с учениками старших классов показал, что мотивация к выполнению физических упражнений с использованием специальных приборов в данном возрасте практически не увеличивается.

Заключение.

Использование данной исследовательской разработки не заканчивается на отжиманиях, устройства такого типа могут использоваться для принятия подтягиваний в висе, или же для точного измерения гибкости при выполнении упражнения "наклон". Теоретически устройство будет напоминать светодиодный фонарик, но его работа будет заключаться в передаче данных для максимально точного получения результата на гибкость.  В дальнейшем такое изобретение позволит более точно ставить цели для развития в той или иной сфере. Так же, позволит подготовиться к выполнению специальных физкультурно-спортивных нормативов «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ», для получения более высокого результата.

Исходя из истории физкультуры и спорта, а так же с развитием систем и методов необходимость инноваций преимущественно возросла. В связи с этим устройства и все его комплектующие нуждаются в доработке. Мало того возникает необходимость доступа любого желающего к работающим прототипам, что бы привлечь внимание и дать информацию о нововведениях. Как показывает результат других стран, где применяется тестирование по типу специальных физкультурно-спортивных нормативов «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ», необходимость в разработке специальных устройств с каждым годом приобретает все большую актуальность.

1. Байкова Л.А. Педагогическое мастерство и педагогические технологии. М.: Педагогическое общество России, 2008. 374 с.
2. Белая К.Ю. Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция. М.: ТЦ Сфера, 2010. 96 с.
3. Горвиц Ю.М., Чайнова Л.Д., Поддъяков Н.Н. Новые информационные технологии в дошкольном образовании. М.: Линка-Пресс, 2009. 116 с.
4. Наговицын Р.С., Иванов Е.В. контрольно-измерительные приборы для выполнений норм ГТО: электрон. журн. 2015. Режим доступа к журн. URL: http://novainfo.ru/article/3768 (дата обращения: 07.01.2017)
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.: АСТ, 2008. 184 с.

Рецензии:

26.02.2017, 19:08 Огнистый Андрей Владимирович
Рецензия: Тема статьи актуальна и написана научным языком. Автор доступно и логично раскрывают технологию принятия контрольных нормативов комплекса ГТО, как сложного системного процесса, охватывающего множество компонентов. Рекомендует применение контрольно-измерительных приборов в данном процессе. Данные технические устройства позволяют объективно и в ускоренные сроки проводить и принимать нормативы упражнений. Статья интересная и рекомендуется к печати.

Комментарии пользователей:

Оставить комментарий