Научные статьи раздела Образование

81. Попова Галина Валентиновна. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫБОРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ «СУБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ» Есть рецензия. Статья опубликована в №13 (сентябрь) 2014
В статье рассматривается педагогическое решение (научно-образовательный выбор) для «субъекта управления» в ситуации кризиса (безусловного выбора). Решение научно профессионального саморазвития представляет собой по существу «вертикаль» профессионализации, по принципу ситуативного перехода от практической деятельности к теоретической, ориентировано на «взрослый тип» субъекта образования, обладающего профессионально важным свойством, обеспечивающим способность к управлению и практическим опытом управления. Решение предложено как альтернативное «психологическому сопровождению», адекватное «субъекту управления».

82. Попова Галина Валентиновна. Современное состояние научно-педагогического решения концептуального уровня Есть рецензия. Статья опубликована в №13 (сентябрь) 2014
В статье представлен аналитический обзор выборки современных докторских научно-педагогических исследований. Предложена обобщенная (эмпирическая) структура научно-педагогического решения (НПР) концептуального уровня сложности – «концепция, методология, технология, эксперимент», сопоставимая с аналогичными по сложности научными решениями. Полученный результат позволяет гипотетически констатировать фундаментальный «кризис» НПР, праксиологически – прикладного (преимущественно).

83. Короткова Татьяна Леонидовна. Внедрение ФГОС ВПО: на пользу или во вред Есть рецензия. Статья опубликована в №12 (август) 2014
Автор, как непосредственный исполнитель требований стандарта ФГОС ВПО по созданию новых электронных учебно-методических материалов, к сожалению, пришла к неутешительным выводам, как по форме, так и по содержанию данного стандарта. Терпеливость, незащищённость и вера в непобедимость бюрократии от образования наших преподавателей сыграли с ними злую шутку: они оказались заложниками собственного терпения и трудолюбия.

84. Попова Галина Валентиновна. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ АНАЛИЗА ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ «УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ СПОСОБНОСТИ» Есть рецензия. Статья опубликована в №11 (июль) 2014
В статье предложен универсальный методический подход к исследованию и анализу психолого-педагогического явления «развитие», на примере профессионально важного для субъекта управленческой деятельности свойства – «управленческой способности». Методическое обеспечение формируется по принципу «задача – методы». Автором получены обобщенные эмпирические результаты, позволяющие выдвинуть гипотетическое предположение о предельности развития профессионально важного свойства, с одной стороны, с другой – потенциальную возможность «управления» развитием этого свойства. В заключение сделаны основные выводы о том, что систематизированное таким образом математическое обеспечение носит универсальный характер, примененная прикладная методика критерия-классификатора состояний по уровню развития может быть заменена на аналогичный комплекс параметров, отражающих свойства человека как субъекта профессиональной деятельности.

85. Попова Галина Валентиновна. ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА УПРАВЛЕНИЯ Есть рецензия. Статья опубликована в №10 (июнь) 2014
В статье предложен общенаучный взгляд на решение нестандартной задачи управления, связанную с проблемой контроля субъективного риска «человеческого» фактора. Рассматривается решение в контексте проблем управленческой подготовки послевузовского уровня. Решение – принципиально новое для исследований по теории и методике профессионального образования, авторская разработка методической (математической) основы информационно-аналитической прикладной задачи анализа цифровой «психологической» информации о «человеческом» факторе. Алгоритм решения позволяет включать в качестве информационной основы баз данных «человеческого» фактора совокупности (комплексы) параметров различных классов (психологических, физиологических, физических), поддающихся сбору в виде цифровых результатов.

86. Лимарева Кристина Геннадиена. Оформление французского электронного письма-заказа Есть рецензия.
Соавторы: Агаркова Ольга Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры романской филологии и методики преподавания французского языка, Оренбургский государственный университет
Статья посвящена французскому деловому письму-заказу через интернет. Рассматриваются его составные элементы и порядковое их значение.

87. Оралбаева Карлыгаш Вахитовна. Организация проектной деятельности на занятиях «Информатики» Есть рецензия.
Соавторы: Жамбаева Анара Куанышбековна, магистр естественных наук, преподаватель кафедры информатики и математики Костанайского государственного университета имени А. Байтурсынова, г. Костанай, Республика Казахстан
В данной статье описывается применение проектного метода обучения на уроках Информатики с помощью современных информационно-коммуникационных технологий.

88. Лимарева Кристина Геннадиена. Опыт французских педагогов в обучении с использованием игр Есть рецензия.
Соавторы: Ильина Лариса Евгеньевна, доцент кафедры теории и методика преподавания иностранных языков и культур (французского языка) Оренбургского Государственного Университета
Статья посвящена изучению опыта французских методистов и педагогов в использовании педагогической игры.

89. Жалменов Исламбек Улыкбек улы. Трудоустройство выпускников средних специальных учебных заведений: принимаемые меры и их перспективы Есть рецензия. Статья опубликована в №9 (май) 2014
Соавторы: Научный руководитель: Шамшетова Дильяра Сарсенбаевна, КГУ им. Бердаха, кафедра финансов, ассистент. Уралбаева Мадина Уралмирзаевна, НГПИ им. Ажинияза, студент
В статье рассмотрены проводимые меры в Узбекистане в обеспечении занятости молодежи и сегодняшние результаты.

90. Ращупкин Евгений Олегович. Реализация протокола BGP в Junos OS на базе системы эмуляции GNS3 Есть рецензия.
Соавторы: Научный руководитель: Колков Антон Александрович, руководитель направления «Сети и системы передачи данных». Nvision Group
В работе представлены возможности программы GNS3 в качестве доступной системы эмуляции протокола BGP.

91. Степнова Лариса Васильевна. Образование для эко-социо-экономического устойчивого прогресса Есть рецензия. Статья опубликована в №7 (март) 2014
Соавторы: Степнова Светлана Игоревна, кандидат экономических наук
Рассматриваются необходимость совершенствования образовательной деятельности, содержание и методы образования для эко-социо-экономического устойчивого прогресса

92. Ращупкин Евгений Олегович. Реализация протокола OSPF в Junos OS на базе системы эмуляции GNS3 Есть рецензия.
Соавторы: Колков Антон Александрович руководитель направления «Сети и системы передачи данных». Nvision Group
В работе представлены возможности программы GNS3 в качестве доступной системы эмуляции сетевых процессов.

93. Дёмина Анна Анатольевна. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФОРМАТ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА Есть рецензия. Статья опубликована в №6 (февраль) 2014
В статье проанализированы и обобщены современное состояние проблемы феномена перфекционизма в трудах зарубежных и отечественных психологов. Рассмотрена структура, типы данного явления и обоснованно диагностический инструментарий выявления перфекционизма.

94. Панченко Ольга Львовна. Гражданская социализация учащихся как социальная функция системы кадетского образования Есть рецензия. Статья опубликована в №7 (март) 2014
Соавторы: Рамазанов Марат Ренатович, Центр перспективных экономических исследований Академии наук Республики Татарстан, аспирант
В формируемом в современной России гражданском обществе наиболее важной функцией системы образования становится гражданская социализация учащейся молодежи. В статье анализируется кадетское образование как социальный институт с точки зрения выполнения им функции гражданской социализации учащихся кадетов. Статья построена на результатах авторского эмпирического исследования (на примере кадетских школ Республики Татарстан).

95. Мигович Сергей Михайлович. Роль социальных сетей в формировании образовательно-информационной среды аграрных университетов Есть рецензия. Статья опубликована в №7 (март) 2014
Соавторы: Тверезовская Нина Трофимовна доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики и информационных технологий в образовании, Национального университета биоресурсов и природопользования Украины
В статье проведен анализ работы сайта с методическим обеспечением дисциплин, изучаемых в ВУЗах, приведены результаты анкетирования студентов по использованию Интернета и социальных сетей. Определены направления дальнейшего привлечения студентов в информационно-коммуникационное пространство с целью повышения эффективности учебного процесса

96. Лебедева Ирина Владимировна. Деятельностное содержание культуры конкурентных взаимодействий личности и его формирование в условиях образования Есть рецензия. Статья опубликована в №5 (январь) 2014
В работе представлены результаты теоретического исследования, направленного на выявление деятельностного компонента личностной культуры конкурентных взаимодействий, а также психологических механизмов и педагогических условий его формирования в образовательном процессе. В качестве деятельностного содержания личностной культуры конкурентных взаимодействий обоснована совокупность коммуникативных и практических способностей, обеспечивающих личности эффективное поведение в условиях конкуренции. Психологические механизмы охарактеризованы как внутренние условия личности (качества, свойства, характеристики), являющиеся движущими силами развития коммуникативных и практических способностей в области конкурентных взаимодействий. Педагогические условия раскрыты через принципы организации образовательного процесса и дидактические средства и методы их реализации, в совокупности обеспечивающие актуализацию психологических механизмов.

97. Спиридонов Борис Александрович. Проект «Человеческое общество» Есть рецензия.
Проект «Человеческое общество» открывает возможность решения вызовов и проблем Человечества 21-го века и третьего тысячелетия, определяет стратегическую цель его дальнейшего развития, формулирует первопричину нынешнего, так называемого «всемирного экономического кризиса», вооружает инструментарием революционного преобразования Человечества 21-го века в будущее Человеческое общество. Проект формулирует его основные ценности, новую мировоззренческую основу и идейно – теоретическую базу. Проект «Человеческое общество» стоит в одном естественно - историческом ряду проектов Человечества (религиозного проекта, буржуазного проекта, пролетарского проекта). Их последовательность предопределена всем ходом исторического развития Человечества. Их нельзя поменять местами. Нельзя вернуться обратно.

98. Франчук Татьяна Иосифовна. Компетентностный подход в профессиональном образовании, актуальные проблемы его реализации Есть рецензия. Статья опубликована в №4 (декабрь) 2013
В статье анализируются основы компетентностного подхода в системе профессионального образования, в частности, выделяются проблемы, которые в современном образовательном пространстве оказывают тормозящее влияние на процесс его реализации на практике.

99. Магомедова Мархет Адамовна. Методика проведения подвижных игр на уроках физической культуры (5 класс, «Баскетбол») Есть рецензия. Статья опубликована в №4 (декабрь) 2013
В статье рассматриваются методические приёмы обучения баскетболу на уроках физической культуры.

100. Болдоев Артур Юрьевич. Использование NFC - системы в учебном процессе Есть рецензия.
Соавторы: Ролич М.Л.
В статье предлагается обзор NFC-системы для современной системы образования, непосредственно для улучшения системы образования. Так же рассматривается описание системы, разные способы использования данной технологии.

Пред<< 1 2 3 4 5 6 >>След