Публикация научных статей.
Вход на сайт
E-mail:
Пароль:
Запомнить
Регистрация/
Забыли пароль?
Вакпрофи. Публикация статей ВАК, Scopus
Научные направления
Поделиться:
Срочные публикации в журналах ВАК и зарубежных журналах Скопус (SCOPUS)!



Научные публикации в научно-издательском центре Аэтерна


Научные статьи раздела Педагогика

Добавить статью

1. Карцева Галина Александровна. УЧАСТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В АУДИО И ВИЗУАЛЬНОМ ОФОРМЛЕНИИ КОНЦЕРТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ Есть рецензия.
Настоящая статья посвящена проблеме приобщения детей младшего школьного возраста к художественной деятельности через практику оформления концертных мероприятий аудио и визуальными средствами. В условиях постоянно нарастающей активности социальных сетей и воздействия на детей огромного информационного пласта особую актуальность приобретает возможность включения младших школьников в художественно-творческий процесс с помощью интересной для них, познавательной и современной деятельности. В статье предлагаются некоторые рекомендации для проведения занятий с детьми, включающие требования к соблюдению техники безопасности.
Размещена: 04.04.2019 Комментарии - 0. Просмотров - 123.

2. Трифонова Жанна Юрьевна. Стимулирование мотивации к учению по дисциплине «Английский язык» через проектно-исследовательскую деятельность обучающихся Есть рецензия. Статья опубликована в №66 (февраль) 2019
В статье рассказывается об использовании метода проектов в учебной деятельности как способе повышения мотивации обучающихся к изучению английского языка.
Размещена: 04.02.2019 Комментарии - 0. Просмотров - 530. Редакция № 6 от 04.02.2019

3. Некрасова Елена Ивановна. Психолого-педагогический анализ феномена «Ценностное отношение к речевой деятельности» Есть рецензия.
Соавторы: Научный руководитель: Туктагулова Марина Николаевна, доцент Департамента психологии и образования Школы искусств и гуманитарных наук ДВФУ
В статье представлен генезис феномена «ценностное отношение к речевой деятельности», показана важность формирования ценностного отношения к речевой деятельности для воспитания и развития полноценной, гармоничной личности, для формирования культуры учащихся.
Размещена: 15.02.2019 Комментарии - 0. Просмотров - 259. Редакция № 1 от 15.02.2019

4. Болонная Ирина Анатольевна. Интернет решения для младшего школьного образования на примере личного блога Есть рецензия.
Статья посвящена разрешению проблемы коммуникационной компетентности в младшей школе посредством сети Интернет.
Размещена: 20.01.2019 Комментарии - 0. Просмотров - 298. Редакция № 1 от 20.01.2019

5. Максимов Николай Алексеевич. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ КАК ПОБУЖДАЮЩИЙ ФАКТОР В СОВРЕМЕННОМ ОБУЧЕНИИ. ОСОБЕННОСТИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ С УЧЕТОМ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ТИПОВ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ Есть рецензия.
В статье приводится примерный порядок проведения текущего контроля успеваемости обучающихся. Раскрыты формы его проведения, описано значение текущего контроля как побуждающего фактора в современном обучении. Учтены особенности и формы проведения текущего контроля с учетом показателей типов восприятия информации.
Размещена: 27.12.2018 Комментарии - 1. Просмотров - 386. Редакция № 2 от 27.01.2019

6. Марущенко Алина Владимировна. Значимость электронного учебно – методического комплекса в образовательном пространстве. Есть рецензия.
Соавторы: Марущенко А.В., Степанова А.А., Чикаева А.В., Научный руководитель - Черник В.Э. (кандидат пед.наук,зав. кафедры педагогики)
В статье рассматривается вопрос о значимости электронного учебно – методического комплекса в образовательном пространстве для всех участников образовательного процесса. Раскрываются понятия «УМК», «ЭУМК», «Педагогические Инновации».
Размещена: 24.12.2018 Комментарии - 2. Просмотров - 423. Редакция № 4 от 24.12.2018

7. Максимов Николай Алексеевич. Методика подготовки и проведения семинара с учетом принципа проблемности Есть рецензия.
В статье приводится примерный порядок проведения занятия в виде семинара методом постановки проблемных вопросов, представлены варианты постановки «побуждающих» к решению проблем вопросов, рассмотрены основные элементы подготовки семинара. Данный метод проведения занятия может практически применяться не только как нетрадиционный подход к обучению, но и быть началом нового решения проблемы. Заключения и выводы статьи могут быть использованы как готовые методы обучения.
Размещена: 12.11.2018 Комментарии - 1. Просмотров - 724. Редакция № 9 от 12.12.2018

8. Ахтариева Рената Рустамовна. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ Есть рецензия.
Соавторы: Анкутдинова Наталья Владимировна, доцент кафедры педагогики, Башкирский государственный университет
В статье рассматривается профессиональная компетентность преподавательского состава. Лишь часть работников, обладающих творческими потенциями, развитой потребностью в самореализации, высоким уровнем профессиональной компетентности, переходят на стадию педагогического мастерства.
Размещена: 06.11.2018 Комментарии - 3. Просмотров - 921. Редакция № 6 от 06.11.2018

9. Зубкова Евгения Яковлевна. Использование методов игровой психогимнастики на занятиях хореографией для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Есть рецензия.
В статье рассматривается важность использования методических рекомендаций с применением методов игровой психогимнастики на занятиях хореографией для положительного влияния на психофизическое здоровье детей, снижение гиперактивности, тревожности и формирования гармонично развитой личности.
Размещена: 10.10.2018 Комментарии - 1. Просмотров - 679. Редакция № 6 от 10.01.2019

10. Капаева Александра Владимировна. ВЕБИНАР КАК ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Есть рецензия. Статья опубликована в №61 (сентябрь) 2018
Соавторы: Везиров Т.Г., доктор педагогических наук, профессор кафедры методика преподавания математики и информатики ФГБОУ ВО « Дагестанский государственный педагогический университет», г. Махачкала
В статье рассматривается одна из форм дистанционного обучения магистров педагогического образования- вебинар. Выделяются основные формы проведения вебинаров, а также платформы организации вебинаров, в частности, платформы через информационно-образовательную сеть 4portfolio.ru
Размещена: 01.07.2018 Комментарии - 4. Просмотров - 823. Редакция № 5 от 01.10.2018

11. Смольникова Светлана Юрьевна. ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ Есть рецензия.
Статья посвящена изучению проблемы учебной мотивации школьников; представлены результаты исследования уровня учебной мотивации учащихся; показаны динамика, особенности и практическое формирование учебной мотивации учеников.
Размещена: 03.07.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 1447. Редакция № 10 от 03.07.2018

12. Капустина Александра Сергеевна. Особенности владения грамматическими категориями, отражающими пространственные отношения детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Есть рецензия. Статья опубликована в №59 (июль) 2018
Соавторы: Эм Елена Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дефектологии ФГАОУ ВО «Северо – Кавказский Федеральный университет»
В статье более точно раскрыты особенности владения грамматическими категориями, отражающими пространственные отношения детьми дошкольного возраста с ОНР в отличие от детей с речевым развитием в норме.
Размещена: 21.06.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 705. Редакция № 4 от 21.08.2018

13. Смирнова Ирина Геннадиевна. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ Есть рецензия.
Соавторы: Научный руководитель: Ершова И.Б., доктор медицинских наук, профессор кафедры дефектологии и психологической коррекции Института педагогики и психологии ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко»
В статье отражены основные тенденции формирования связной речи у детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Исследования ученых в коррекционной педагогике показывают, что на современном этапе наблюдается стойкая тенденция к увеличению числа детей с тяжелыми патологиями в речевом развитии. Это определяет актуальность проблемы раскрытия особенностей формирования связной речи у детей с ОНР старшего дошкольного возраста для создания наиболее высокоэффективной коррекционной работы.
Размещена: 13.05.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 1059. Редакция № 3 от 13.05.2018

14. Гаврищук Светлана Александровна. Уход от традиций, как крах воспитательной работы в школе Есть рецензия.
Соавторы: Ахмерова Нурия Минияровна, доктор педагогических наук, профессор, Уральский государственный педагогический университет, Институт социального образования
Школьные традиции – это, прежде всего, такие обычаи, которые поддерживаются коллективом. Но, к сожалению, то, что создавалось годами, может рухнуть в один миг. Так и произошло в МАОУ СОШ№17 г. Екатеринбург.
Размещена: 10.05.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 1148. Редакция № 1 от 10.05.2018

15. Каширина Татьяна Вячеславовна. GOOGLE-СЕРВИСЫ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА Есть рецензия. Статья опубликована в №56 (апрель) 2018
Соавторы: Каширин Василий Андреевич, Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Уссурийский агропромышленный колледж», инженер-электроник
Статья посвящена обзору возможностей Google-сервисов для работы учителя русского языка и литературы. Речь идет о двух условно выделенных группах служб Google: 1) поиск, получение, хранение и трансляция информации (Сайты, Диск, Поиск, Академия, Книги, Фото. Picasa, YouTube, Google URL Shortener) и 2) взаимодействие между участниками образовательного процесса (Почта, Календарь, Документ, Таблицы, Презентация, Формы, Класс). Для иллюстрации умозаключений, отраженных в статье, авторами создан Google-сайт, где отражены практические результаты исследования.
Размещена: 20.04.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 1466. Редакция № 4 от 20.04.2018

16. Исаева Ксения Владимировна. Формирование грамматической правильности речи у младших школьников посредством дидактической игры Есть рецензия.
Соавторы: Гоннова Наталья Викторовна, кандидат филологических наук, Самарский государственный педагогический университет
Статья рассматривает процесс формирования грамматической правильности речи у младших школьников посредством дидактической игры. Данная статья может быть интересна учителям, воспитателям, а также родителем. Целью статьи является анализ эффективности использования дидактической игры как средства развития грамматической речи детей младшего возраста.
Размещена: 29.03.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 1501. Редакция № 2 от 29.03.2018

17. Буриев Илхом Эргашевич. ГЛУБОКИЙ ПОДХОД К ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ Есть рецензия. Статья опубликована в №55 (март) 2018
В данной статье автор предлагает обзор концепции проектирования процесса обучения русскому языку, выявляет некоторые особенности планирования обучения языковых дисциплин, рассматривает элементы структуры методической разработки проектирования процесса обучения русскому языку на различных уровнях.
Размещена: 20.03.2018 Комментарии - 0. Просмотров - 884. Редакция № 2 от 20.04.2018

18. Маркс Наталья Олеговна. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Есть рецензия. Статья опубликована в №53 (январь) 2018
Соавторы: Френкель Мария Владимировна, ст. преподаватель кафедры психологии, ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет». Консультант: Саева Галина Николаевна, заведующий МБДОУ «Детский сад «Иртышский»
Статья представляет результаты опытно-экспериментальной работы по формированию основ здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста на базе одного из ДОУ Омского района. Результатом работы является разработанная программа формирования основ здорового образа жизни, доказавшая свою эффективности для детей среднего дошкольного возраста, а также педагогические условия, в которых работа по формированию основ здорового образа жизни у дошкольников будет эффективной.
Размещена: 18.01.2018 Комментарии - 1. Просмотров - 2535. Редакция № 7 от 18.01.2018

19. Мордвинцева Юлия Александровна. Одаренный ребенок - какой он? Есть рецензия.
Соавторы: Волошина Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, Петрозаводский государственный университет
В статье раскрывается аспект развития теоретических основ одаренности, выражающийся в решении проблем в общеобразовательной школе через различные технологии, которые позволяют найти подход к одаренным детям и правильно провести обучение, воспитание и развитие.
Размещена: 27.12.2017 Комментарии - 0. Просмотров - 1664.

20. Грызунова Маргарита Викторовна. Проблема интернет-зависимости Есть рецензия.
Соавторы: Волошина Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедры Технологии, изобразительного искусства и дизайна
Статья рассматривает явление интернет-зависимости. Данная статья может быть интересна людям, которые сталкивались с этой проблемой или наблюдали у знакомых симптомы данной проблемы. Целью статьи является исследование специфики интернет-зависимости и пути её решения.
Размещена: 18.12.2017 Комментарии - 0. Просмотров - 4400. Редакция № 1 от 18.12.2017

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... >>След


 
 

Вверх