Научные статьи раздела Педагогика

141. Кошимбетова Генжехан Калбаевна. Особенности использования технологии анализа конкретных ситуаций в процессе преподавания студентам медицинского института Есть рецензия.
В последние годы в педагогике разработаны ряд новых подходов обучения, направленных на обеспечение активной деятельности учащихся и студентов в процессе образования. Целью исследования являлась: изучение особенностей использование педагогической технологии анализа конкретной ситуации, в процессе преподавания студентам медицинского института. Были проанализированы эффективность данного метода в процессе преподавания на кафедре «Амбулаторная медицина, клиническая радиология» Ташкентского педиатрического медицинского института, студентам выпускного курса. Результаты наблюдения показали, что использования кейс метода на учебных занятиях в медицинских ВУЗах, позволяет студентам выпускного курса раскрывать и демонстрировать свои способности, повышает навыки работы на командной основе, а также повышает эффективность учебного процесса.

142. Турдыева Шохида Толкуновна. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО ПРОФИЛЯ Есть рецензия.
Соавторы: -
За последнее годы изменились требования к подготовке профессиональных кадров. При подготовке кадров в высших учебных заведениях используются различные методы инновационных педагогических технологии. Статья посвящена проблеме подготовке будущих врачей-педагогов, формированию у них критического мышления. Даны результаты наблюдения за студентами выпускного курса медицинского института.

143. Трубавина Ирина Николаевна. СУЩНОСТЬ СЕМЕЙНОЦЕНТРИЧЕСКОГО ПОДХОДА В СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ УКРАИНЫ) Есть рецензия. Статья опубликована в №30 (февраль) 2016
Статья раскрывает сущность семейноцентрического подхода в социально-педагогической деятельности, показывает пути его реализации в социально-педагогической деятельности через создание условий для реализации различных прав семьи и прав ее членов в самой семье.

144. Зангиева Марина Жураповна. Здравотворческая компетентность в деятельности учителя физической культуры как вектор в аспекте реализации здоровьесберегающих технологий в школе. Есть рецензия.
В данной статье рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций у будущих специалистов по физической культуре на основе комплексного подхода и с учетом потребностей современного образовательного процесса. Основной акцент сделан на использование здоровьесберегающих технологий и способность к их реализации будущих учителей физической культуры.

145. Огнистый Андрей Владимирович. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ ПЕДАГОГА И ИХ МЕСТО В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ Есть рецензия. Статья опубликована в №30 (февраль) 2016
Соавторы: Огнистая Екатерина Николаевна, кандидат наук с физического воспитания и спорта, доцент кафедры физического воспитания Тернопольского национального педагогического университета им. Владимира Гнатюка, Украина
В публикации раскрывается значение и пути формирования специальных знаний в процессе подготовки учителей для работы по физическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста. Специальные знания, в соответствии с результатами опроса преподавателей высших учебных заведений Украины, распределены по значимости. Результаты опроса показали, что определяющими в физическом воспитании детей обозначенного возраста являются знания о средствах, методах и формах физического воспитания детей, являющихся основой системы физического воспитания.

146. Мхитарян Артур Арменович. ВИЗУАЛЬНОЕ САМОВОСПРИЯТИЕ ЧЕЛОВЕКА В КОНТЕКСТЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ МЕХАНИЗМОВ. Есть рецензия.
В статье рассматривается вопрос визуального восприятия человеком себя самого, в частности - возможность взаимодействия процессов визуального самовосприятия с рефлексивными механизмами аутокоммуникацонного звена. Приводятся результаты экспериментального исследования взаимосвязи рефлексии с визуальным восприятием собственного зеркального отражения человека, и рассматривается возможность использования этой взаимосвязи процессов в образовательной среде.

147. Сычикова Яна Александровна. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОХРАНЫ ТРУДА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ Есть рецензия.
В статье рассмотрены пути формирования превентивной культуры охраны труда в учреждениях образования, а также основные направления функционирования системы охраны труда высшего учебного заведения.

148. Лисица Дмитрий Леонидович. РОЛЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ЗУБНЫХ ГИГИЕНИСТОВ Есть рецензия. Статья опубликована в №29 (январь) 2016
Соавторы: Научный руководитель: Романишина Людмила Михайловна, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник образования Украины
В статье раскрывается проблема использования межпредметных связей в учебном процессе. На основе исследования роли межпредметных связей, анализа нормативных документов автор предлагает междисциплинарную модель формирования профессиональной компетентности будущих зубных гигиенистов.

149. Горбатюк Роман Михайлович. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ СЕТИ СТУДЕНТАМИ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗАВЕДЕНИЯ Есть рецензия. Статья опубликована в №29 (январь) 2016
Соавторы: Юрий Туранов, заведующий кафедры технологического образования и охраны труда, доцент, кандидат педагогических наук; Владимир Рак, доцент кафедры компьютерных технологий, кандидат педагогических наук; Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка; г. Тернополь; Украина
Раскрыто значение и положительные аспекты использования информационных технологий в учебном процессе. Исследовано и определено частоту и продолжительность работы студентов педагогического вуза с ресурсами сети Интернет. Установлено, что на протяжении 2009-2014 гг. количество студентов, которые ежедневно использовали Интернет-ресурсы, выросла; значительно увеличилось число будущих специалистов, работающих в сети непродолжительное время

150. Курач Николай Станиславович. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИЙ Есть рецензия. Статья опубликована в №29 (январь) 2016
В статье акцентируется внимание на необходимости постоянного использования новейших информационных технологий в процессе подготовки учителей. На основе анализа научно-педагогических исследований выделены наиболее перспективные направления внедрения в процесс обучения будущих учителей технологий художественному проектированию компьютерных технологий, среди которых важное место занимает использование компьютерной графики. Раскрываются возможности эффективного использования компьютерных средств графического проектирования для повышения активизации и результативности учебного процесса, в частности – на этапе визуализации объекта проектирования. Подана сравнительная характеристика традиционных графических средств и возможностей компьютерной графики в процессе художественно-проектной подготовки будущих учителей технологий.

151. Шквыр Оксана Леонидовна. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Есть рецензия.
В статье акцентировано внимание на проблему подготовки будущих учителей начальных классов к проведению педагогических исследований. Освещены пути организации научно-исследовательской работы в высших педагогических учебных заведениях. Определены основные принципы организации учебно-исследовательской работы будущих учителей начальных классов. Раскрыто содержание методического пособия "Опорно-инструктивные материалы к написанию курсовых и дипломных работ".

152. Адибекян Оганес Александрович. ВАКОВСКАЯ ГОЛОВОЛОМКА Есть рецензия. Статья опубликована в №29 (январь) 2016
В инновационные мероприятия по высшему образованию страны вошло требование публикаций преподавателями вузов научных статей в подконтрольных ВАК-у изданиях, как это уже было сделано по диссертационным работам. За официальными соображениями повышения качества работ просматриваются и другие, скрываемые цели.

153. Кочанов Андрей Михайлович. Информационная зависимость как негативный фактор подготовки медицинских работников в системе среднего профессионального образования Есть рецензия.
Информационная зависимость получила широкое распространение среди различных возрастных и социальных групп общества. Цель настоящей статьи — рассмотреть общие аспекты негативного влияния информационной зависимости на подготовку медицинских специалистов среднего звена.

154. Войткевичене Наталья Владимировна. Перестройка учебно-воспитательной работы в школах Карелии в период с конца 50-х - середины 60-х гг. XX века Есть рецензия.
Соавторы: Волошина Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, Петрозаводский государственный университет, институт педагогики и психологии, кафедра технологического образования
В статье говорится о сфере образования на каждом конкретном отрезке времени. Развитие общеобразовательной школы всегда определялось как меняющимися потребностями общества, так и политикой государства, проводившееся в сфере образования. Автор говорит о том, что общеобразовательная школа претерпевала изменения и нуждается в реформировании и в настоящее время. Многие педагоги и ученые в 50 -х- середины- середины 60-х гг. XX века размышляют на эту тему. Вопросы системы образования рассматривались в основном в рамках более широких объектов и преимущественно в институциональном отношении.

155. Иванов Ростислав Михайлович. МОДЕЛИ РАБОТЫ С МЕНТАЛЬНЫМИ КАРТАМИ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ Есть рецензия. Статья опубликована в №28 (декабрь) 2015
Соавторы: Федосеева А.П., доцент кафедры менеджмента, экономики, методики преподавания математике и информатики
В статье рассматривается вопрос о различных моделях работы с ментальными картами на учебных занятиях. Автор предлагает несколько возможных вариантов моделей использования ментальных карт, а так же их применение в конкретной учебной ситуации.

156. Иванов Ростислав Михайлович. РОЛЬ МЕНТАЛЬНЫХ КАРТ В РАЗВИТИИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Есть рецензия.
Соавторы: Федосеева А.П., доцент кафедры менеджмента, экономики, методики преподавания математике и информатики
В статье рассматривается вопрос о роли ментальных карт в развитии информационной компетентности школьников. Автор дает понятие информационной компетентности школьников, выделяет ее компоненты. Показывает целесообразность и эффективность использования ментальных карт при развитии информационной компетентности.

157. Трубавина Ирина Николаевна. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ УКРАИНЫ Есть рецензия. Статья опубликована в №28 (декабрь) 2015
Статья раскрывает возможности и значение использования активных и интерактивных методов обучения в повышении квалификации социальных педагогов и социальных работников Украины. Автор показывает границы их применения в ситуации ведения случая как нового основного метода социальной работы в Украине. Дана классификация методов и их соотношения между собой. Показана роль методов обучения форматоров в повышении квалификации социальных педагогов и социальных работников.

158. Гусева Алена Сергеевна. Современные методы оценивания результатов обучения на уроках технологии Есть рецензия. Статья опубликована в №28 (декабрь) 2015
Соавторы: Ильина Наталья Вячеславовна, старший преподаватель, кафедра технологического образования, Петрозаводский государственный университет
В статье рассматривается методика современных подходов к оцениванию результатов обучения на уроках технологии, среди которых: тесты, портфолио, кейс-измерители, контекстные задачи, проекты. Использование данной методики способствует более эффективной и творческой оценке результатов обучения.

159. Тафинцева Светлана Игоревна. Модель готовности будущего учителя начальной школы к социализации учащихся на основе гендерного подхода Есть рецензия. Статья опубликована в №27 (ноябрь) 2015
Соавторы: Научный руководитель: Ящук Инна Петровна, доктор педагогических наук, профессор, декан факультета начального образования и филологии Хмельницкой гуманитарно-педагогической академии
В статье проанализировано основные подходы понимания готовности к деятельности, предложено авторское понимание готовности будущего учителя начальной школы к социализации детей на основе гендерного подхода. Рассмотрены компоненты модели готовности, их общая характеристика.

160. Гашева Татьяна Михайловна. Использование проектно-исследовательской деятельности на уроках технологии Есть рецензия. Статья опубликована в №27 (ноябрь) 2015
Соавторы: Горбачёва Светлана Михайловна, учитель математики,кубовская средняя школа пудожского района
В статье освещается проблема использования проектно-исследовательской деятельности на уроках технологии. В ней описана ситуация использования метода проектов в лицее №13 г.Петрозаводска во время прохождения практик.

Пред<< ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... >>След