Публикация научных статей.
Вход на сайт
E-mail:
Пароль:
Запомнить
Регистрация/
Забыли пароль?
Научные направления
Поделиться:
Публикация научных статей в научно-издательском центре Аэтерна


Научные статьи раздела Педагогика

Добавить статью

1. Фисенко Ульяна Сергеевна. Аспекты формирования лингвистической компетенции в современных учебниках русского языка Есть рецензия.
В статье рассматриваются возможности действующих учебников русского языка в развитии лингвистической компетенции (Баранов, Бабайцева, Разумовская), процент содержания в них упражнений, способствующих развитию ЛК, их типы.
Размещена: 03.07.2021 Комментарии - 0. Просмотров - 176. Редакция № 2 от 03.07.2021

2. Водясова Любовь Петровна. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО СОДЕРЖАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Есть рецензия. Статья опубликована в №92 (апрель) 2021
Соавторы: Спирина Олеся Николаевна, воспитатель МДОУ «Детский сад 121», г. Саранск
В статье раскрывается педагогическая деятельность по приобщению воспитанников дошкольных образовательных учреждений к культуре этноса. Указывается, что среди форм организации процесса обучения и воспитания одно из главных мест занимают дидактические игры этнокультурного содержания.
Размещена: 12.04.2021 Комментарии - 2. Просмотров - 556. Редакция № 1 от 12.04.2021

3. Янбаева Айзанат Мурзадиновна. РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ДИСЛАЛИЕЙ Есть рецензия. Статья опубликована в №91 (март) 2021
Соавторы: Научный руководитель: Малахова Юлия Алексеевна, преподаватель кафедры дефектологии, русского языка и социальной работы Ставропольский государственный медицинский университет, Россия, г. Ставрополь, Маяцкая Наталья Константиновна, заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии, русского языка и социальной работы Ставропольский государственный медицинский университет, Россия, г. Ставрополь
В статье систематизировано представление об особенностях орфографической зоркости у детей с функциональной дислаией. Приводятся этапы процесса формирования орфографической зоркости. Автором было проведено исследование орфографической зоркости детей с функциональной дислалией. Делается вывод о том, что наличие данного нарушения почти не влияет на орфографическую зоркость детей.
Размещена: 23.03.2021 Комментарии - 0. Просмотров - 853. Редакция № 1 от 23.03.2021

4. Чебатуркина Полина Александровна. Отдых спортсмена как фактор повышения его работоспособности Есть рецензия.
Соавторы: Рютина Лариса Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры физической культуры и спорта ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения
В статье показано, на сколько отдых и восстановление спортсмена тонкий и важный процесс. Приводится перечень действий, которые влияют на эффективность, быстроту восстановления и повышения работоспособности спортсмена.
Размещена: 25.02.2021 Комментарии - 0. Просмотров - 1563. Редакция № 1 от 25.02.2021

5. Гарданова Макка Муслимовна. Актуальность формирования навыка смыслового чтения текстов у детей младшего школьного возраста с дислексией Есть рецензия. Статья опубликована в №89 (январь) 2021
Соавторы: Научный руководитель: Горбатых Елена Николаевна, преподаватель кафедры дефектологии, русского языка и социальной работы, Ставропольский государственный медицинский университет, Россия, г. Ставрополь; Маяцкая Наталья Константиновна, заведующая кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии, русского языка и социальной работы Ставропольский государственный медицинский университет, Россия, г. Ставрополь
В статье систематизировано представление об особенностях формирования навыка смыслового чтения текстов у детей младшего школьного возраста с дислексией, которое является основанием для нарушений процессов обучения. Делается вывод о необходимости углубленной диагностики и формировании навыка смыслового чтения текстов у детей младшего школьного возраста с дислексией.
Размещена: 09.01.2021 Комментарии - 0. Просмотров - 1336. Редакция № 10 от 09.02.2021

6. Луговая Виктория Николаевна. Ключевые проблемы и направления усовершенствования имиджа преподавателей Есть рецензия. Статья опубликована в №88 (декабрь) 2020
Соавторы: Чумак Анна Николаевна, старший преподаватель кафедры экономики предприятия и менеджмента Харьковского национального экономического университета им. Семена Кузнеца
Статья посвящена исследованию современных подходов к определению сущности профессионального имиджа преподавателя, его оценке студентами и направлений совершенствования в учреждениях высшего образования. Раскрыта сущность понятия профессиональный имидж преподавателя. Рассмотрены характерные черты профессионального имиджа преподавателя. Рассмотрены подходы отечественных и зарубежных ученых к определению составляющих имиджа преподавателя. Обоснованы элементы профессионального имиджа преподавателя. Определены требования студентов к составляющим имиджа педагога с помощью анкетирования. Определены критические точки совершенствования имиджа: профессиональное мастерство преподавателя, этическое поведение и коммуникативные навыки.
Размещена: 27.12.2020 Комментарии - 1. Просмотров - 973. Редакция № 3 от 27.12.2020

7. Баёва Анастасия Александровна. Наставничество как инновационная технология социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в специализированных учреждениях: основные принципы и виды Есть рецензия.
Соавторы: Тимофеева Дарья Анатольевна, студент Алтайского государственного университета, Институт социологических наук, кафедра социальной работы; Чудова Светлана Георгиевна, кандидат социологических наук, доцент, заведующий кафедрой социальной работы, Алтайский государственный университет
В данной статье рассматривается сущность феномена "наставничество" через призму внедрения в практику учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без поучения родителей. освещено понятие "наставник", раскрыта его сущность и особенности. Также описываются формы наставничества с их характеристиками. Этическое составляющее наставничества - немаловажный вопрос, который в той же степени затрагивается авторами данной статьи.
Размещена: 10.12.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 585. Редакция № 3 от 10.12.2020

8. Островская Галина Ивановна. МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОКАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА СТУДЕНТОВ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ТЕХНИКУМА В АСПЕКТЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ Есть рецензия. Статья опубликована в №86 (октябрь) 2020
Соавторы: Cамородова И.С., руководитель вокального коллектива Котовского индустриального техникума, магистрант Тамбовского музыкально-педагогического института им. С. В. Рахманинова
Статья посвящена рассмотрению проблемы развития навыков эмоциональной саморегуляции студентов индустриального техникума в процессе их музыкально-творческой деятельности в вокальном коллективе, от которой во многом зависит эффективность преодоления напряженных психоэмоциональных состояний. Определяются педагогические принципы и условия, способствующие эффективности работы в данном направлении и отражаются некоторые результаты проведённого опытно-экспериментального исследования.
Размещена: 16.10.2020 Комментарии - 1. Просмотров - 557. Редакция № 1 от 16.10.2020

9. Латышев Кирилл Игоревич. Особенности английских экономических терминов в процессе профессионального общения Есть рецензия. Статья опубликована в №87 (ноябрь) 2020
Соавторы: Эйдельштейн Б.Б., доктор филологических наук, профессор, независимый эксперт в области теории и практики перевода Tel Aviv University (TAU)
В статье анализируются лингвистические особенности английских экономических терминов во время профессионального общения: способ образования, состав, деривационные процессы.
Размещена: 12.10.2020 Комментарии - 2. Просмотров - 1465. Редакция № 12 от 12.11.2020

10. Латышев Кирилл Игоревич. ДИСТАНЦИОННЫЙ СОПРОВОДИТЕЛЬНЫЙ КУРС ФОНЕТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИЙ ZOOM: СПЕЦИАЛЬНЫЙ КУРС ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: ОСНОВНОЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ Есть рецензия. Статья опубликована в №87 (ноябрь) 2020
Соавторы: -
В статье проанализирована возможность использования дистанционного обучения английскому языку вообще и фонетике английского языка в частности. Акцентировано внимание на особенностях изучения сопроводительного курса фонетики английского языка на общем этапе с помощью средств дистанционного образования.
Размещена: 08.10.2020 Комментарии - 2. Просмотров - 724. Редакция № 5 от 08.11.2020

11. Миркамалов Фуркатжон Рихсиевич. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМЕ «ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА» Есть рецензия.
В статье представлены методы активизации познавательной мыслительной деятельности студентов, рассмотрена необходимость увеличения объема самостоятельных работ студентов на аудиторных занятиях.
Размещена: 14.09.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 499.

12. Миркамалов Фуркатжон Рихсиевич. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ НЕРВНАЯ СИСТЕМА Есть рецензия.
В статье исследуется роль самостоятельных работ студентов, представлены их компоненты, рассмотрены особенности мыслительных навыков, представлены условиями эффективной организации самостоятельной работы студентов.
Размещена: 08.09.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 552.

13. Миркамалов Фуркатжон Рихсиевич. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ - КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Есть рецензия.
В статье исследуется роль самостоятельных работ студентов, представлены их компоненты, рассмотрены особенности мыслительных навыков, представлены условиями эффективной организации самостоятельной работы студентов.
Размещена: 17.08.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 1388.

14. Сарсембаева Динара Канатовна. Формирование исследовательских навыков в школьном курсе географии Есть рецензия.
В статье рассматриваются основные вопросы содержания и структуры формирования исследовательских навыков школьников на основе кейс-технологии в изучении школьной географии. В работе освещен литературный обзор определения исследовательских навыков, организации исследовательской деятельности и предложены последовательные шаги организации исследования и работы с кейсами на уроках географии. Кейс - технология подходит для формирования предметных навыков в процессе обучения социально-экономической географии в мини-группах и поэтапного решения проблемных ситуаций.
Размещена: 08.07.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 1181.

15. Галлямова Динара Руслановна. Зарубежный подход к организации экологического образования Есть рецензия. Статья опубликована в №82 (июнь) 2020
Соавторы: Каюмова Лейсан Рафисовна, кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры начального образования Института психологии и образования Казанского (Приволжского) федерального университета
В статье представлено описание экологических инициатив в образовательной системе разных стран, основное содержание программ и способ интеграции экологического образования в школьную систему. Оцениваются и ранжируются страны по их экологическим показателям, что позволяет выявить текущую ситуацию в отношении основного набора экологических проблем и инициатив в образовании.
Размещена: 16.06.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 2361. Редакция № 1 от 16.06.2020

16. Базунова Кристина Олеговна. Работа с фразеологизмами на уроках русского языка в начальной школе Есть рецензия. Статья опубликована в №82 (июнь) 2020
Соавторы: Сундарева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и методики обучения, Шуйский филиал Ивановского государственного университета
Данная статья посвящена работе с фразеологизмами на уроках русского языка в начальной школе. Были проанализированы УМК "Школа России", УМК "Школа 2100", УМК "Перспектива", рекомендуемые Министерством Просвещения Российской Федерации (Приказ "О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования"). Написан комплекс упражнений для работы в 3 классе в разделе "Текст. Предложение. Словосочетание" при работе с УМК "Школа России".
Размещена: 25.06.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 1035. Редакция № 6 от 25.06.2020

17. Мигачев Артем Сергеевич. Изучение психологического благополучия личности у подростков Есть рецензия.
Соавторы: Рубцова Ольга Витальевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология им. проф. Л.Ф. Обуховой, руководитель Сектора «Центр междисциплинарных исследований современного детства» Московского государственного психолого-педагогического университета
Данная работа посвящена изучению компонентов психологического благополучия личности у подростков города Москвы. В исследовании была использована методика EPOCH для изучения компонентов психологического благополучия личности подростков.
Размещена: 11.06.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 2354. Редакция № 6 от 11.06.2020

18. Лябин Михаил Павлович. Особенности применения гуманитарно-ориентированного подхода в образовательной деятельности Есть рецензия. Статья опубликована в №81 (май) 2020
Соавторы: Романовскова Анастасия Дмитриевна, студент-магистр, Московский педагогический государственный университет
В статье представлен обзор нескольких подходов при обучении дисциплинам естественнонаучного профиля. Цель работы – изучение и выявление дополнительной информации на материалах литературных данных о ещё не совсем традиционном гуманитарно-ориентированном методе в образовании. Для этого использовались научные источники разных типов, а также собственные выводы в процессе длительной работы. Объектом, соответственно, является новый гуманитарно-ориентированный подход.
Размещена: 31.05.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 1212. Редакция № 5 от 31.06.2020

19. Глаголев Александр Борисович. ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ОЧНОМ, ОЧНО-ЗАОЧНОМ И ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ Есть рецензия.
Статья поднимает актуальные проблемы преподавания иностранного языка студентам неязыкового вуза. Определяет место и роль преподавателя иностранного языка в подготовке специалиста для отрасли. Обращает внимание на некоторые особенности современной ситуации при решении данной проблемы.
Размещена: 28.05.2020 Комментарии - 0. Просмотров - 641. Редакция № 1 от 28.05.2020

20. Олевский Виктор Аронович. Анализ необходимости «креативной толерантности» для духовного воспитания. Есть рецензия.
В статье проведен анализ известных пониманий «толерантности» и возможного понимания словосочетания «креативная толерантность» для духовного воспитания.
Размещена: 04.05.2020 Комментарии - 1. Просмотров - 956. Редакция № 1 от 04.05.2020

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... >>След


 
 

Вверх